PROFESORADO DE
EDUCACIÓN INICIAL
Título: PROFESOR DE EDUCACIÓN INICIAL
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El graduado de la carrera de Profesorado de Educación Inicial es un egresado que reúne los siguientes requisitos:
Ámbitos de desempeño:
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1er. Año
| Campo de Actualización Formativa | ||
| Taller de lectura, escritura y oralidad (64) | Taller de pensamiento lógico matemático (64) | Taller de definición institucional (64) |
| Campo de la Práctica Docente | ||||||
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Campo de la Subjetividad y las Culturas |
Psicología del desarrollo y el aprendizaje I (64) Educación temprana (64) |
Práctica en
terreno: Experiencia social en espacios y organizaciones de la comunidad (32) |
Corporeidad y motricidad (32) |
Campo de los Saberes a Enseñar |
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| Taller
Integrador Interdisciplinario Ciudad educadora (32) |
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Herramientas: Educación social y estrategias de educación popular (32) |
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| Filosofía (64) | Didáctica general (64) | Pedagogía (64) |
Análisis del mundo contemporáneo (32) |
| Campo de la Fundamentación | |||
Total de horas: 672
2do. Año
| Campo de la Práctica Docente | ||||||
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Campo de la Subjetividad y las Culturas |
Psicología del desarrollo y el aprendizaje II (64) Psicología social e institucional (32) Cultura, comunicación y educación (32) |
Práctica en
terreno: En instituciones educativas (distintos ámbitos: urbano, suburbano, rural) (64) |
Educación plástica (64) Didáctica de Prácticas del Lenguaje y la Literatura (64) Didáctica de las Ciencias Sociales (64) Didáctica de las Ciencias Naturales (64) Didáctica de la Matemática (64) |
Campo de los Saberes a Enseñar |
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| Taller
Integrador Interdisciplinario Espacio escolar y realidad educativa (32) |
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Herramientas: Aproximación y análisis cualitativo institucional (32) |
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| Teorías sociopolíticas y educación (64) | Didáctica y currículum de Nivel Inicial (64) |
| Campo de la Fundamentación | |
Total de horas: 704
3er. Año
| Campo de la Práctica Docente | ||||||
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Campo de la Subjetividad y las Culturas |
Juego y desarrollo infantil (64) Medios audiovisuales, TIC’s y educación (32) |
Práctica en
terreno: En el aula, en el nivel de formación (128) |
Educación musical (64) Educación Física escolar (64) Taller de Literatura infantil (32) Taller de Ciencias Sociales (32) Taller de Ciencias Naturales (32) Taller de Matemática (32) Producción de materiales y objetos lúdicos (32) |
Campo de los Saberes a Enseñar |
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| Taller
Integrador Interdisciplinario Relación educativa (32) |
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Herramientas: Investigación en y para la acción educativa (32) |
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| Historia y prospectiva de la educación (64) | Políticas, legislación y administración del trabajo escolar (64) |
| Campo de la Fundamentación | |
Total de horas: 704
4to. Año
| Campo de la Práctica Docente | ||||||
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Campo de la Subjetividad y las Culturas |
Educación en y para la salud (32) | Práctica en
terreno: En el aula, en el nivel de formación (256) |
Ateneo de Prácticas del Lenguaje y la Literatura (64) Ateneo de Matemática (64) Ateneo de Naturaleza y Sociedad (64) Ateneo de nuevas expresiones estéticas (64) |
Campo de los Saberes a Enseñar |
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| Taller
Integrador Interdisciplinario Posicionamiento docente (32) |
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| Reflexión filosófica de la educación (32) | Dimensión ético-política de la praxis docente (32) |
| Campo de la Fundamentación | |
Total de horas: 640
Nota: En el 4º año se incluyó un Ateneo de Naturaleza y Sociedad de manera conjunta porque en el Diseño del Nivel Inicial se trabajará "Conocimiento del mundo" (naturaleza y cultura).
| Trayectos Formativos Opcionales |
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Espacios de definición institucional (160) (En estas horas se considera el Taller propedéutico de opción y definición institucional) |
A definir.
En anexo Arribeños.